Глава 2. СОЦИОНИКА И БИЗНЕС
2.1. Профориентация психологических типов
Киевляне В. Гуленко и А. Овчаров предложили укрупненную схему профориентации по характеристикам "этика - логика" и "сенсорика - интуиция" (рис. 9).
К производственной сфере относится техника, технология, вообще промышленность, система управления в этой сфере (производственный менеджмент). Производственно-технологический стиль ориентирует человека в предметную сферу, в которой главными объектами взаимодействия для него являются материалы, механизмы и ресурсы. При этом другой человек воспринимается как производственный ресурс, носитель определенных профессиональных качеств -технических, экономических, управленческих или исполнительских. Носители производственно-технологического мышления подходят к делу конкретно, оперируя прежде всего цифрами и фактами. Они всегда опираются на результаты, взятые из практического жизненного опыта, а не на гипотезы, теории и догадки. Они реалисты и практики, больше доверяющие испытанным методам работы, чем экспериментам. Не любят отвлекаться на абстрактные теории и этические проблемы. Как правило, умеют разбираться в функциональных способностях людей, придают значение материальным стимулам, созданию условий труда, ориентируются на материальные ценности, отлаживание технологий, организацию производства. Они следят за порядком, точностью и пунктуальностью в выполнении заданий, считают главным компетентность, ясность в деталях, регламент и точность.
В соответствии с этим разделением:
Жуков - руководитель и администратор, кадровый военный, спортсмен, специалист по ремонту и эксплуатации оборудования, водитель транспорта, работник по борьбе с преступностью в правоохранительных органах.
Штирлиц - конструктор-технолог, мастер по ремонту и настройке оборудования, юрист, администратор, военный, кулинар, строитель.
Максим - экономист, бухгалтер, работник правоохранительных органов, военный, контролер ОТК и ревизор, администратор, человек, занимающийся организационной и методической работой, мастер по ремонту и наладке оборудования, работник сельского хозяйства.
Габен - дизайнер, преподаватель, менеджер, модельер, кулинар, косметолог, строитель, спортсмен, строитель, врач, работник сельского хозяйства.
К научной сфере деятельности относится наука и научное обслуживание, образование, инновационная область. Исследовательско-концептуальный стиль мышления ориентирован не на конкретику и реалии сегодняшнего дня, а на перспективу и научные идеи. Генерация идей требует в качестве инструмента умения работать с абстрактными понятиями и креативных способностей. Предметный анализ уступает место творческому синтезу, возникающему не на базе практического опыта, а благодаря способности предвидеть, прогнозировать события в окружающем нас мире. Человек с таким стилем мышления обычно устремлен к новым теоретическим знаниям, интересуется малоизученными явлениями, хотя в практических делах ему часто не хватает оперативности. Он стремится познавать законы природы, общества и мироздания. Часто размышляет над какой-либо идеей или законами бытия. Ценит смелые интуитивные прозрения, находки. Предпочитает экспериментировать, а не пользоваться известными методами.
В соответствии с этим разделением:
Дон Кихот - ученый - исследователь и теоретик, преподаватель, руководитель института, лабораторный эксперт по различным областям, лектор, программист ЭВМ.
Джек - лектор, преподаватель, предприниматель, менеджер, профсоюзный и общественный работник, ученый-разработчик, геолог, моряк, эколог.
Робеспьер - конструктор, разработчик оборудования, врач (хирург), оператор-программист ЭВМ, преподаватель (в основном технических дисциплин), изобретатель-рационализатор.
Бальзак - научно-творческий работник, психолог, журналист, музейный и архивный работник, экономист, бухгалтер, библиотекарь, эксперт.
Социальная сфера деятельности направлена на решение проблем, связанных с удовлетворением человеческих потребностей преимущественно материального плана, определяемых понятием "потребительская корзина". Это понятие вмещает целый комплекс потребностей как первой необходимости - в пище, жилье, одежде, - так и в дополнительных - коммунальные службы, сервис, транспорт, досуг и развлечения, здравоохранение и рекреация (отдых и туризм). Социальный стиль мышления с одной стороны носит конкретный характер, так как имеет дело с реальными вещами, с другой же стороны он направлен на человека с его индивидуальными или групповыми запросами, то есть ориентирован на отношения. Все это - области, где успешно действуют сенсорные и этические типы личности. Они предпочитают опираться на опыт - свой и других людей, а не экспериментировать, больше ориентированы на комфорт и благосостояние. Им понятны повседневные нужды людей, которые они стремятся удовлетворить. Они с удовольствием заботятся о здоровье, удобствах, внешнем виде и отдыхе окружающих, умеют интересно организовать досуг и праздничные мероприятия. Любят ручную работу, практичны, реалистичны, расчетливы в делах, их интересуют чувства и взаимоотношения между людьми. Обычно они держатся демократично, стремятся быть в ладу со всеми, делать приятное, но часто бывают непримиримы в этических оценках плохих поступков.
В соответствии с этим разделением:
Наполеон - организатор, менеджер, работник торгово-посреднического предприятия, работник службы сервиса, спортивный тренер, снабженец, коммерсант.
Гюго - профсоюзный и общественный работник, работник службы информации (PR), работник сферы досуга, экскурсовод и гид, воспитатель, лектор, пропагандист, преподаватель (в основном гуманитарных дисциплин).
Дюма - оформитель, дизайнер, кадровик, кулинар, культурно-массовый работник, модельер, каменщик, плотник, столяр, маляр, завхоз.
Драйзер - педагог-воспитатель, врач, работник торговли и служб сервиса, юрист, кулинар, портной, модельер.
К гуманитарной сфере деятельности относятся политика, философия, искусство, религия, психология. Гуманитария интересуют, прежде всего, высшие духовные потребности, все области знаний о человеке и обществе, путях его развития, ценностях и нормах, мировоззрении и идеалах. Гуманитарии много размышляют о духовных интересах людей, их отношениях и чувствах. Их привлекают литература, искусство, театр. Они много размышляют о задачах нравственного воспитания подрастающего поколения, о возможностях развития способностей каждого человека. Они охотно помогают людям решить их этические проблемы. Люди гуманитарного мышления склонны идти на компромисс в практических вопросах, но бескомпромиссны там, где дело касается идей и убеждений. Их мало интересуют материальные стимулы, контроль качества, улучшение условий труда и даже собственный комфорт.
В соответствии с этим разделением:
Гамлет - работник искусства, археолог, реставратор, юрист, воспитатель, политик, общественный работник, переводчик, литератор.
Гексли - руководитель творческого коллектива, журналист, работник службы трудоустройства, библиотекарь, педагог, экскурсовод, врач, психолог.
Достоевский - педагог, медик, адвокат, священнослужитель, профсоюзный работник, этнограф, работник культуры и искусства.
Есенин - литературовед, критик, работник музея и архива, актер театра и кино, модельер, манекенщик, переводчик, работник культуры и сервиса.
